आषाढ़ का एक दिन

 आषाढ़ का एक दिन

आषाढ़ का एक दिन तीन‌ अंकों में लिखा मोहन राकेश, हिंदी के प्रख्यात नाटककार के द्वारा लिखा गया नाटक है जिसमें कवि कालिदास, मल्लिका, उसकी मां अंबिका, विलोम, निक्षेप और और राज दुहिता कवि पत्नी  इसके तक के प्रमुख पात्र हैं। मोहन राकेश ने नायक और ग्रामीन पहाड़ी अंचल के  वातावरण को एक मनोवैज्ञानिक की भांति शब्दों में बांधकर प्रथम अंक लिखा है। प्रथम अंक में मल्लिका और अम्बिका के बीच संवाद, मल्लिका द्वारा विलोम और निक्षेप के तर्कों व सुझाव को बड़ी ही चतुराई से ठुकराना, कलह को आसानी से दूर कर लेना, मानो मोहन राकेश स्वयं मल्लिका के रूप में नाटक के प्रथम अंक में उपस्थित थे। अंत में कालिदास का उज्जैन जाना, गुप्त साम्राज्य के वैभव में चार चांद लगाना, कालिदास का संज्ञा परिवर्तन एवं राज दोहिता के साथ उनका परिणय बंधन साथ ही साथ मल्लिका से उनकी आभासी दूरी और राज वैभव एवं राज दोहिता प्रियंगु मंजरी का कवि कालिदास के मामा ग्राम आना, प्राकृतिक सौंदर्य कृत्रिम तरीकों से बटोरने का प्रयास करना नाटककार द्वारा  इस अंक में अपने आसपास के वातावरण को हमेशा के लिए संचित कर लेने  का सार्थक प्रयास हो।

नाटक का तीसरा अंक कश्मीर के विद्रोह, कवि कालिदास उपाख्य मातृ गुप्त का राजभवन से दूर होकर प्रकृति की ओर लौटने का प्रयास और  पुनः कबि रूप में स्थापित करने का प्रयास, पुनः जड़ों की तरफ लौटने का प्रयास ऐसा लगता है जैसे मोहन राकेश भौतिक चकाचौंध से पुनः प्रकृति की गोद में लौटने का प्रयास कर रहे हो ।  चिड़िया दिन भर चाहे जितनी यात्रा कर ले लेकिन रात्रि को फिर अपने घोसले में आकर विश्राम करती है उसके लिए दुनिया की सारे आकर्षण उसके घोंसले के आकर्षण के सामने ठीगने दिखते हैं । नाटककार मोहन राकेश इसके माध्यम से  जड़ों की तरफ लौटने का, आत्मा का आत्मा से जुड़ने का एक बड़ा ही मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करते हुए नजर आते हैं।

आषाढ़ का एक दिन को हिंदी का आधुनिक नाटक कहलाने का श्रेय है । बड़े ही मनमोहक शिल्प सौंदर्य वाला यह नाटक है। नाटक भावना प्रधान है लेकिन भौतिक जगत से दूर नहीं जाता है। जीवन में संतुलन कैसे बनाई जाए यह नाटक इसके बारे में एक अच्छा मार्गदर्शक का काम करता है ।

राज कुमार जैसवाल

केंद्रीय विद्यालय 

chapter 4

CHAPTER - 4

HUMAN DEVELOPMENT

GIST OF THE LESSON:

GROWTH: It is the quantitative and value neutral, it may be positive, or negative.

DEVELOPMENT: Qualitative change which is always value positive,

CONCEPT OF HUMAN DEVELOPMENT

The concept of human development was introduced by DR. Mahbub-ul- Hag. Human

development is a process of enlarging people choices and raising the level of their wellbeing,

People can live meaningful life. Life with some purpose, people must be healthy, develop their

talents, participate in society and be free to achieve their goal.

THE FOUR PILLARS OF HUMAN DEVELOPMENT

> EQUITY: equal opportunitics available to everybody

Irrespective of gender, race, income ( in case of India women and low caste people drop

out the school is more)

SUSTAINABILITY: continuity in availability of resources, each generation must have

opportunities,

► PRODUCTIVITY: productivity in terms of labor productivity, it should be constantly

enriched,

> EMPOWERMENT: to have power to make decisions. Increasing freedom and capability,

good governance, and govt. policies,

APPROACHES TO HUMANDEVELOPMENT

INCOME APPROACH: oldest method, level of income leads to developrodent

WELFARE APPROACH: higher the expenditure on education, health, and other amenities

by the government.

BASIC NEEDS APPROACH: it was introduced by ILO

SIX BASIC NEEDS

Health

Education

Food

Water Supply

Sanitation

Housing

CAPABILITY APPROACH: associated with Prof. Amartya Sen. Access to education and

health facilities,

27

GEOGRAPHY (CODE

INTERNATIONAL COMPARISIONS

So af de and per capita income are not directly related to human development te 02

Land Trinidad and Tobago le higher rankthan India in human development

THERE ARE THREE GROUPS OF HDI

HIGH

ABOVE OS

57 COUNTRIES

VODIM 0.5-0.799

88 COUNTRIES

LOW

BELOW 0.5

32 COUNTRIES

COUNTRIES WITH HIGH INDEX VALUE: NORWAY, ICELAND, AUSTRALIA edoc

and health care are priorities for the government

COUNTRIES WITH MEDIUM INDEX: it consists of large group. emerged after Second

wa adopting people oriented policies.

COUNTRIES WITH LOW INDEX VALUE: large number of these countries are very

Political turmoil, social instability, civil war, high incidence of diseases.

.

03.

One Marks Question

01. Who introduced the concept of Human development?

Ans. Dr. Mahbub ul Haq

02 Which countries has the highest human development index?

Ans Norway

Write four pillars of the human development.

Ans. Equity, sustainability, productivity and empowerment

Three Marks Question.

01. Name four countries having high human development index. Discuss three reasons

high human development index.

Ans. Four counties with high human development index:

1. Norway

2 Australia

3. Netherlands

4. U.S.A

Reason for high HDI

Investment more in the Social Sector (education, health care)

Good governance

Free from political turmoil and instability

chapter 3

CHAPTER

UNIT 2 POPULATION COMPOSITION

AST OF THE LESSON

EOPLE ARE DIFFERENT IN DIFFERENT WAYS

Ape

Sex

Place of residence

Occupation,

Education,

Life expectancy

X COMPOSITION

ratio between number of men and women is calledsex ratio,

ratio - PLMALE POPULATION X 1000

MALL POPULATION

USES FOR UNFAVORABLE SEX-NATIO IN THE COUNTRY

Lower socio economie status

Pemale foeticide, female infantieide, domestic violence against women Discrimination

between male & female - Social customs,

NATURAL ADVANTAGES vs SOCIAL DISADVANTAGE OF WOMEN

They are more resilient, more resistant power, more patience,

Sex ratio of the world is: 990 females/ 1000 males

- Latvia highest 1187 UAE lowest 468/1000males

It is favorable in 139 countries

- Unfavorable in 72 countries

Asla has low sex ratio Europe has highest

- Europe has better status of women

Male dominated out migration

GE STRUCTURE

No. of people in different age groups.

It is an important indicator of population Composition

A large group of population is in age group of 15-59 years

above 60 years population is called aging population, More expenditure on medical

facilities

23GEOGRAPHY (CODE-029)

AGE- SEX PYRAMID

Number of females and males in different age groups

Population Pyramid is used to show age sex structure

Left side male and right side female

TYPES OF AGE SEX PYRAMID

I-EXPANDING POPULATION

1. Triangular shape,

2. Less developed/Developing countries,

3.

Young population is more, ex. Bangladesh, Mexico, Nigeria

4. Broad base

II-CONSTANT POPULATION

1.

A bell shaped

2. Birth and death rates are equal,

3. Examples Australia

III-DECLINING POPULATION

1. Narrow base,

2. Low birth and death,

3. Shows developed countries,

4. Growth is negative or zero examples Japan

RURAL -URBAN COMPOSITION

It is based on residence

They differ from each other

The criteria for rural and urban varies from country to country

Rural population mostly engaged in primary activities whereas urban other than priman

activities

Rural and urban composition of west European countries is different from African countries

Sex ratio is also different in European countries than African countries

In west European countries males are more in rural areas and females are more in urbar

areas in Asian countries female is more in rural areas

In Asian countries female is less in urban areas due to shortage of housing, high cost of

living, paucity of jobs, lack of security in cities

TERACY

Literacy indicated the socio economic development

Standard of living

No

Se of me

ray of its

Rule of govem

In themate mospulation above ape who is able to read write and have the

y to do and cautions with standing

CUPATIONAL STRUCTURE

working population takes are in various comptions such as primary secondary lettory, and

eternary activities Fach category refers to the level of economie development of the country

melodies ont show the job opportunities more in secondary as well as in service to

Ele developing countries show more ple en gesonder primary activates

me mark Questions

Which country has the highest sex matlo in the world?

Latvia (1187 females per 1000males)

Which country has the lowest sex ratio in the world

VAS (468 females per 1000 males)

Which country has declining population pyramid?

.

ree marks questions.

State the factors which discourage women to migrate fom rural to urban areas in India

s High female participation in farming activities in rural areas,

Shortage of housing

High cost of living in urban areas,

Paucity of job opportunities,

Lack of security in urban areas.

Social constraints.

List the factors influencing the literacy ratio,

IS. (1) Level of economic development

(2) Urbanization

Status of woman in society,

Availability of education facilities.

.

chapter 2,

CHAPTER -1

HUMAN GEOGRAPHY NATURE AND SCOPE

GIST OF THE LESSON:

Geography is a field - study, an integrative, empirical, scientific and practical discipline, it stud

each and every event on the

surface of the earth over the time and space, human geograp

studies the relationship between human and nature.

Geography can be studied through law making or descriptive. There are two approaches us

in the study of geography - 1. Systematic approach 2. Regional Approach

DEFINITION OF HUMAN GEOGRAPHY

"Human geography is the synthetic study of relationship between human societies & earth

surface". -Ratzel

Synthesis has been emphasized in the above definition.

"Human geography is the study of "the changing relationship between the un-resting man a

the unstable earth." - Ellen C. Semple

Dynamism in the relationship is the keyword in Semple S definition.

“Conception resulting from a more synthetic knowledge of the physical laws governing our ear

and of the relations between the living beings which inhabit it". - Paul Vidal de la Blache

NATURE OF HUMAN GEOGRAPHY

Human geography studies the inter relationship between the physical environment and socio

cultural environment created by man. Elements of physical are land, water, soil, climate, flor

& fauna etc. Elements of cultural are transport and communication, settlements, crops etc.

NATURALISATION OF HUMANS

Man interacts with nature with the help of technology. It is not important that what he create

but with what tools he used to create. Technology indicates the level of cultural developmen

of society. Understanding the nature helps to create technology. Understanding of friction an

heat helped to discover fire. Understanding DNA helped to eradicate diseases. Laws

thermodynamics helped to develop fast planes. Knowledge about nature is extremely importan

to develop technology and technology loosens the shackles of environment on human being.

The interaction between primitive society and strong forces of nature is called "Environment

Determinism”.

HUMANISATION OF NATURE

With the development of technology people understood the nature well. They move from state

of necessity to state of possibilities. Human activities created cultural landscapes, so it is called

as possibilism.

GEOGRAPHY (CODE 029)

MIGRATIO

It is the sp

permanent

Types of m

Immig

Emig

FACTORS

PUSH FA

.

.

.

.

.

ECONOMIC FACTORS

Minerals

urbanization,

industrialization

SOCIAL AND CULTURAL FACTORS

Religious factors

social and political unrest,

border terrorism,

govt. policies

POPULATION GROWTH

Change in number of persons of a place during a specifio point of time, it may be positive

or negative

It may be represented in absolute numbers /percentage

Change în population is an indicator of Economic Development

BASIC CONCEPTS ARE:

growth of population,

growth rate of population,

natural growth of population,

+ve growth of population

-ve growth of population.

Actual Growth of population

COMPONENTS OF POPULATION CHANGE

PULL FA

Birth rate,

TRENDS

Pop

Death Rate,

Migration

CRUDE BIRTH RATE: Number of live births in a year per thousand of population CBR -

000

X

BR= Crude Birth Rate

: live births P = mid year population

R=numberof death in aparticularyearper thousand population

R=" X 1000

P. Gruge Death Rate.com

EXO, OP DEATHS P- ESTIMATED MID YEAR POPULATION

Pop

18

CLASS NOTES chapter one

CHAPTER -1

HUMAN GEOGRAPHY NATURE AND SCOPE

GIST OF THE LESSON:

Geography is a field - study, an integrative, empirical, scientific and practical discipline, it stud

each and every event on the

surface of the earth over the time and space, human geograp

studies the relationship between human and nature.

Geography can be studied through law making or descriptive. There are two approaches us

in the study of geography - 1. Systematic approach 2. Regional Approach

DEFINITION OF HUMAN GEOGRAPHY

"Human geography is the synthetic study of relationship between human societies & earth

surface". -Ratzel

Synthesis has been emphasized in the above definition.

"Human geography is the study of "the changing relationship between the un-resting man a

the unstable earth." - Ellen C. Semple

Dynamism in the relationship is the keyword in Semple S definition.

“Conception resulting from a more synthetic knowledge of the physical laws governing our ear

and of the relations between the living beings which inhabit it". - Paul Vidal de la Blache

NATURE OF HUMAN GEOGRAPHY

Human geography studies the inter relationship between the physical environment and socio

cultural environment created by man. Elements of physical are land, water, soil, climate, flor

& fauna etc. Elements of cultural are transport and communication, settlements, crops etc.

NATURALISATION OF HUMANS

Man interacts with nature with the help of technology. It is not important that what he create

but with what tools he used to create. Technology indicates the level of cultural developmen

of society. Understanding the nature helps to create technology. Understanding of friction an

heat helped to discover fire. Understanding DNA helped to eradicate diseases. Laws

thermodynamics helped to develop fast planes. Knowledge about nature is extremely importan

to develop technology and technology loosens the shackles of environment on human being.

The interaction between primitive society and strong forces of nature is called "Environment

Determinism”.

HUMANISATION OF NATURE

With the development of technology people understood the nature well. They move from state

of necessity to state of possibilities. Human activities created cultural landscapes, so it is called

as possibilism.

JET SREAM ANIMATION -COURTESY WITH YOU TUBE

JET STREAM 

STUDY MATERIAL FOR CLASS 11 GEOGRAPHY HINDI MEDIUM

STUDY MATERIAL https://drive.google.com/file/d/1w866IOg9HdZ3L8HXbxMsRwv8V33H-q0B/view?usp=sharing

2 अक्टूबर गांधी जयंती

 2 अक्टूबर को गांधी जी और लाल बहादुर शास्त्री का जन्म दिवस है । देश-विदेश में इस दिन को विश्व अहिंसा दिवस के रूप में भी मनाया जाता है । गांधीजी सत्य व अहिंसा के पुजारी थे।  वह हिंसा को अहिंसा व प्रेम से जीतने के पक्षधर थे, क्योंकि हिंसा कभी भी हिंसा और विद्वेष से खत्म नहीं हो सकती ।

गांधीजी अपने विचार व स्वभाव के कारण सभी वर्गों में प्रिय थे । इसी कारण भारतीय आजादी के लिए चल रहे आंदोलन को  जन आंदोलन बना दिया । गांधी जी नेतृत्व में कुशल थे ही  साथ ही साथ सामाजिक कार्यों में भी पीछे नहीं रहते‌ थे । साबरमती आश्रम में रोगियों की सेवा की, समाज के निचले वर्गों का सम्मान दिलाने में महत्वपूर्ण भूमिका अदा की। वर्तमान समाज भौतिकवाद से जूझ रहा है । समायोजन व शांति की कमी महसूस की जा रही है ऐसी परिस्थिति में गांधीजी का जीवन दर्शन और प्रासंगिक हो जा रहा है । गांधी जी के बताए रास्तों पर चलकर ही गरीबी, अशिक्षा व भेदभाव जैसे बुराइयों को दूर किया जा सकता है और गांधीजी के स्वस्थ, स्वच्छ,  शिक्षित,  संपन्न भारत के सपने को साकार किया जा सकता है ।

राज कुमार जायसवाल 

FORMATION OF INDIAN SUBCONTINENT, HIMALAYAS AND PLATE TECHTONIC

 ANIMATION ON FORMATION OF HIMALAYAS INDIAN SUBCONTINETS AND PLATE TECHTONIC

BOOK REVIEW

 

वैष्णव की फिसलन : हरिशंकर परसाई

उक्त व्यंग्य संग्रह हरिशंकर परसाई द्वारा रचित 10 व्यंग्यों का संग्रह है | इस संग्रह का प्रथम अध्याय पुस्तक शीर्षक स्वयं है जो धार्मिक रूढ़ियों पर चोट करता है | व्यंग्यकार धर्म और धंधे के जोड़ को ‘योग’ मान लेने वाले वैष्णव(नाम) के डपोरपंथी आचरण को खोल के रख देता है |

दूसरा अध्याय सरकारी मुलाजिमों, जमाखोरों, मुनाफाखोरी की छाती पर मूंग दलता हुआ इनकी पत्थर जैसी सामान्य रूप से अभेद्य छाती को छीलता है | कैसे आपदाएं इनके लिए इच्छित वरदान बनती हैं, कैसे सरकारी मुलाजिम, मुनाफाखोर, जमाँखोर इन आपदाओं का उत्सवी स्वागत करते हैं |

तीसरा व्यंग ‘लघुशंका न करने की प्रतिष्ठा’ पर मिस्टर शर्मा लोकल बास/साहब, मिसेज शर्मा, लोकल बॉस की सह्बाइन, सभी बाबूआइन में सुपर, सबसे ऊपर और उनके दूध पीते बच्चे पर एवं ऑफिस में पदानुक्रम के समाजवाद पर केंद्रित है| कार्यालयों में साहबगिरी का ताबड़तोड़ विविधता युक्त रेसिपी पर स्वाद का चटखारा है| बच्चे के गोंद में लघुशंका के बाद समाजवाद के चरचराते प्रभाव से समता की दिव्य आभा का प्रश्फुतन होता है|

चौथा दंत-ओष्ठ स्मित की शुरुआत कुछ इस प्रकार है- “बुद्धिजीवी बहुत थोड़े में ही संतुष्ट हो जाता है | उसे पहले दर्जे का किराया दे दो ताकि वह तीसरे दर्जे में सफर करके पैसा बचा ले | एकाध माला पहना दो, कुछ श्रोता दे दो और भाषण के बाद थोड़ी तारीफ कर दो, वह मान जाता है इतने में|”

बुद्धिजीवीयों पर बुद्धिजीवी लताड़ मार कर उन्हें स्वतः ही अबुद्ध घोषित करने पर विवश कर दिया | समाजवाद और गरीबी के इंदिरा लोहिया नुश्खे का भी तकिया फाड़ आपरेशन किया है व्यंग्यकार ने |

पांचवा व्यंग्य ‘चूहा और मैं’ में चूहे की मांग, हकदारी को पूरा करता हुआ लेखक उसके उसे घर का सदस्य घोषित कर समाज से प्रश्न करता है कि आदमी कब ‘चूहे’ से अधिकारों के प्रति सजगता का पाठ पढ़ अनुरूप आचरण करेगा |

छठे में लेखक ‘देश के धन की रक्षा के दायित्व बोध’ को लेकर चिंतित सेठ जी के व्यक्तित्व व कृतित्व चिन्तित्त है जिसकी बानगी आपके सम्मुख है |

“ नगर निगम का चुनाव होने वाला था | समस्या यह थी कि किस पार्टी के हाथ में निगम जाता है |

सेठ जी का परिवार कई करोड़ वाला है, और सब देश भक्त हैं | वयोवृद्ध भैया जी 5 साल स्वाधीनता संग्राम में जेल हुआ था | वे राष्ट्रपिता बनना चाहते थे पर गांधी जी ने उन्हें बनने नहीं दिया | इस कारण वह गांधी जी से नाराज हो गए हैं कहते हैं कि ‘एक बनिए ने दूसरे बनिए को राष्ट्रपिता नहीं बनने दिया’ | हर चौराहे पर भैया जी की मूर्ति स्थापित हो रही है | अब परिवार ने कई एजेंसिया ले रखी हैं | कई जिंसों के स्टॉकिस्ट हैं | इस कारण देश भक्ति और बढ़ गई है | आखिर देश के धन की भी रक्षा करनी है | राष्ट्रप्रेम भी तो दिखना चाहिए और नैतिकता भी जरूरी है | बिजनेस की नैतिकता में चुंगी चोरी स्टाक दबाना मुनाफाखोरी ब्लैक ट्रेडिंग प्रमुख आधार है | बड़ी मार्मिकता से निर्मम राजनीतिक धंधे वालों को तमगा पहना था मिलता है लेखक

दर्शन दे दे चंदा मैया,

जियरा खाने को तड़पे|

रोज-रोज सब कुछ मिलता नहीं,

कम से कम एक ही दिन ही हड्पें, ||

ऊपर की दो पंक्तिया परसाई जी की है नीचे की दो विषय वस्तु को स्पष्ट करने के लिए मैंने जोड़ी | धोबिन को नहिं दीन्ही चदरिया नामक व्यंग्य से है |

आपके लिए अनजाने में बेवकूफ बनना आसान है | कोई भी इसे आसानी से निभा सकता है पर जानबूझकर बेवकूफ बनना थोड़ा कठिन और मुझे लगता है कि निभा पाना भी कठिन है | लेकिन कई इस कला में वाचस्पति और विद्या बारिधि की डिग्री प्राप्त कर चुके हैं | परसाई जी के संकलन के आठवां व्यंग्य इसी पर केंद्रित है | परसाई जी हमारे जीवन के हर क्षण से व्यंग्य और हास्य को निकालने का काम बखूबी करते हैं साथ ही साथ व्यंग्य के माध्यम से समाज को उचित दिशा भी दिखाने का प्रयास करते हैं |

पुस्तक राजकमल प्रकाशन से प्रकाशित हुई है | यह संग्रह  एकबारगी में ही अध्येयता का मन मोह लेता है।

 पुस्तक पुनरवलोकन द्वारा

राजकुमार जायसवाल

स्नातकोत्तर शिक्षक (भूगोल)

के वि अमहट सुल्तानपुर